有“视觉冲击力”的幼儿园设计有哪些要素？-凯发国际首页

美丽的色彩具有美化和装饰效果，可以影响人的感受、直觉、联想、感受等。并产生特定的心理效应，激发共鸣，产生吸引力。色彩对幼儿园设计的持久影响将改变人们的思维和注意力。色彩联想虽然属于心理学范畴，但在平面设计中已被广泛研究。如果我们不能预见人们如何感知颜色以及它是如何工作的，我们就不能有效地使用颜色。

大多数人都会表现出自己对颜色的反应，不管是有意识还是无意识。这是因为色彩的感觉是一种依赖于视觉效果的生理现象，同时通过视觉冲击作用于心理。我们在设计中经常谈到的“视觉冲击”，是——色的元素之一。

因为颜色的影响大多在人的无意识心理作用中，所以颜色对心理的作用以及对感情的影响有多大并不明显。

有很多例子可以证明颜色的心理作用：如果人们看到橙色，他们会想到温暖的阳光，而不是蓝色的海洋。因为这种颜色在色彩外观上与前者相似，很容易让人产生浅薄的感性共鸣。通常，颜色的联想与个人的身体素质、年龄性别、气质、文化素养、专业特长、政治信仰等诸多因素密切相关。通过过去的经验、记忆或知识获得。

以橘子为例，不同年龄的人有不同的联想。天真的孩子看橙色时，会想到橙色等具有鲜明色彩特征的具象物体；当《爱的种子》中的年轻人面对橙色时，他们会想到热情、温暖等带有强烈情感色彩的东西。经历过苍桑的老人在面对橙色时，会想到很多具有鲜明精神特征的概念，比如华丽、耐心。黄色是所有颜色中最亮的颜色。很直观，能让人开心兴奋。还具有调节情绪、集中精力、改善胃肠功能的作用。又称沟通色，能让人无障碍沟通。黄白色条纹组合成淡黄色时，浅色色调具有柔和自然的色彩个性，适合室内装饰。

从墙壁、天花板等。光的反射率是50%，就像人体皮肤的反射率是50%一样。因此，人的皮肤可以适应淡黄色的色调，让人感到放松。我认为幼儿园设计的多功能厅最适合这种色调。幼儿园多功能厅是集学前教育活动、大型游戏、室内运动、家长教师活动于一体的多功能活动环境。在这种环境下，孩子的活动需要经常混班混龄。其他班不熟悉的孩子会让孩子觉得陌生。淡黄色的环境，便于孩子放松和相互交流。也适用于家长的沟通和老师的活动。