幼儿园设计要考虑哪些因素-凯发国际首页

一个好的幼儿园应该如何设计，设计前要考虑哪些因素？这一点从校园规划、建筑设计、景观设计等方面进行分析。怎样才能设计出一个好学校？这个问题是关于幼儿园设计的影响因素。

一、体验的幼儿园应该都设计成蘑菇屋吗？应该有流线型弧形墙还是高低色窗？也许吧，但这些只是可供选择的手法，不局限于手法的是背后的意图。在学校设计的问题上，我一直推荐蒙台梭利的教育方法。其实我推荐通过她对教育的反思来反思学校建筑的设计。或许，学校和家长认为抄袭蒙台梭利有“风险”，但这并不妨碍设计师从这种可以辅助传统校舍改善的教育态度和模式中提炼出理念。

至于带有稍弱“说教”色彩的幼儿园。这是一个绝佳的机会。比如蒙台梭利教育关心的是孩子与自然的接触，不仅是视觉上的接触，还有味觉、嗅觉、听觉、触觉等。这是为了引导孩子发展感知能力。而如何“诱导”这种可能性，是设计师应该动脑的地方。

德国二、监督的学前教育真实情况如何？在问题的答案中(其实有明显的蒙台梭利含义)，有一句提到幼儿爬树、玩火、把自己画成兰博时，幼儿园老师所处的距离。当我们的教育者以担心郊游发生意外为由取消集体郊游活动时；另一方面，在学校设立很多条例免除事故的时候，是否也应该反思监管与被监管的关系？

也许，《麦田里的守望者》才是理想的监护人，让孩子们尽情玩耍，疯狂奔跑，但要在真正危险之前控制住局面。设计的一种表现形式是如何注意到孩子的动作，并有快速反应的能力，但同时，老师的位置并没有让孩子有“被注视”的感觉。听起来很棒？也许可以通过设置老师办公室的位置来做到。

http://www .搜狗.com前两个讲的是如何让孩子快乐、安全、有意义地度过童年。同时，孩子还有一个重要的身份：他们是学校和家长之间的纽带。但这绝对不只是这样的关系，比如教师节等于送礼日。学校、家庭、社区都有可能和这些孩子联系。这样，幼儿园不仅是忙碌家长的托儿所，更有意义。